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如何引导孩子读书
我们(men )都期望我们的孩子(zǐ )能勤奋(fè(👔)n )努力只不过都有哪些东西能使孩子走上刻苦之路呢(🐖)文章(zhāng )从(➰)七个方面做了分析论述聪明理想兴趣自信自(zì )尊责任意志每(mě(🙉)i )一方(fāng )面的论述具体对我们有挺好(hǎo )的的启迪作(zuò )用懒字(zì )当头万(wàn )事(😤)(shì )难(nán )勤字迎头万(wàn )事易春天播种(📩)秋天收少年(nián )勤奋(fèn )壮年酬植(zhí )树不(bú )一定结果但不植树就一定应该不会结果勤奋不一定顺利但不勤(qín )奋就一定不会(huì )顺利一般人只(zhī )要你努(nǔ )力勤奋大都会蓝月帝(😧)国不(bú )一般(bān )的人
人(🎢)(rén )的容貌(mào )大多一(yī )般谁美心谁那就(jiù )是美男美女人的智力大部分同一谁(shuí )努力勤奋谁应该是天(tiān )才人唯有(🚻)勤懒之分也没灵笨之(zhī )分高山(shān )之宝只都属于(🎟)那些(xiē )敢于攀(pān )登之人深地之藏只不属于几个(⛵)勇敢(💔)地挖(wā )掘之人
如果能勤于(💠)努力耕(gēng )耘倒处也有收获只需勤(qín )于(yú )请教全是应该有老师如果(💪)能勤学善思倒处都是知识只需善于思考(🐻)大(dà )街上都有问题只要你勤于突然发现(xiàn )全是应该有美丽(lì )的(de )如果勤(qín )于练习写作倒处应该有素材如果勤于探索倒(🚟)处都有真理
心勤就(jiù )有想不完(wán )的问题体(🉑)勤就有干不完的事(🕞)情多问问题多多经经验多多(duō )学学识多多思思想(xiǎng )多勤(🥜)奋莫御有怠惰有可失勤奋的人所创造的财富你的懒惰的人撒落财富
古今中外关与勤奋的(de )经典名言(yán )成万上亿条其中的(⬅)许多大家都(dōu )耳熟能详此处(chù )我就再次累述了上边(🌕)所述是笔者(zhě )对勤奋重要性的(🔟)一些不认识(shí )和(🚽)感言
勤奋(fèn )是如(🖱)此地地不重要呀可就在(zài )这每个家庭都十分如此重视教育更加舍不得在教育上投资什么的今天许(xǔ )多孩子却不知道勤奋刻苦地学习这令孩子的家(jiā )长更(gèng )加(jiā )无(🏏)可(🤕)奈何和头疼起来那就什么可使孩(hái )子相当踏实努力地(dì )怎么学(xué )习呢
一聪明使孩子努力勤奋
无知的人完全(🎰)相(xiàng )信天才聪明的人我相信(✈)勤(qín )奋刻(🛸)(kè )苦愚(yú )蠢无知的贪图安逸聪明的人努力再努(😗)力勤奋唯(🐏)一聪(cōng )明的(de )人大都酷爱怎(zěn )么学习之人是特别刻苦努(🎵)力之人(rén )
因为他(tā )们(men )自(zì )然也知道念书自学和勤(👈)奋努力的重(❎)要性(xìng )大家可能会经常会听到这样的话我的孩子尤其聪明是还(🉐)(hái )不知道自(zì )学(🍡)到(dào )底(dǐ )勤奋努力当我听着这样的话(huà )时心里在想(🕘)你(nǐ )的孩子并非聪明反而一个十足的小傻瓜
为啥呢读书好去学习勤奋努力的重要性举(🔼)世皆知麻烦问下(xià )它(🏘)们的名言警句名(míng )人故事(shì )屈指(zhǐ )可数一个(🈺)连读书呢去学习勤奋努力(lì )的重要性(xìng )都不知晓(xiǎo )而(ér )不干正事很(hěn )贪玩贪耍实在是浪费比金(🙁)银珠宝还得珍贵的物(wù )品得多(duō(☔) )的即将到(dào )手时间的人(rén )能说是笨(🎋)的吗
我(🦉)其(🗂)实智商高不(⌚)不等于聪明当然也知(💾)道读书好自学和踏(💋)实努力重(🔕)要性而(ér )踏实努力自学的人才是完全精明之人我们做家长的估计神智地知道这一点要对(🌋)孩子接受有效的聪明(míng )教育使我们的孩子真(zhēn )正(zhèng )地聪明站了起(qǐ )来仅(jǐn )有(yǒu )让孩子完全(quán )了解到了学习(🏖)和(🏙)勤奋刻苦的(de )重(chóng )要性他们才会唯一热爱学习真(zhēn )正去努力勤(🚊)奋
二理想使孩子刻苦(kǔ )
理想是麻烦问(🎭)下未来的(🆖)美好憧憬你是什么人身上(shàng )都蕴含着巨大无比的智(♿)力精力体力等潜能(🛐)那样的潜能一旦被(🏧)理想(xiǎng )的火焰火点燃了(le )其狂暴出去的巨型能量有(🐹)时(⬜)连自己也会惊奇
如果没(🐵)有一个人有了远大的理想他就会甚至于我们的(de )理想永不(bú )放弃(qì )奋勇向前地踏(tà )实努力拼搏奋斗(dòu )甚至连为之甘愿(🎢)(yuàn )牺(xī(🌺) )牲生(shēng )命也奋(🔈)不顾身在(📔)所不辞这些模范人物英雄人物(wù )应该是最是(shì )是的(de )例子
据我远处观察小学生就有理想(xiǎng )的差不(bú )多中学(xué )生(shēng )中的一些人(✌)巳经有(yǒ(💠)u )了实现理想的(de )意识大(🏦)学生则许(xǔ )多人最终确立了未来的奋斗目标
作为家长要及时并且小孩(hái )健康的理想教育(yù )让孩(😠)子尽快地占据远大理想多么伟大的理想才能产生钢铁般(💶)的(de )意志斯大林一(🔸)个人的(de )目(👃)标越新亚他的潜力就可(kě )以发挥得越大高尔基那些经典的至理名言(yán )都深含理想使(😄)人勤奋(🎬)刻苦之意
三兴趣使孩子努力勤奋
兴趣是一个人对某(mǒu )事的热爱心里其实理想是人们刻苦努(nǔ )力的(de )借用动力再逼(bī )使人(rén )专心致致努力勤(qín )奋的那(🧙)巨大力量是(shì )兴趣(🏪)牛顿道尔顿导致痴迷于物理学一辈子不结婚了而为科学事业拼搏奋斗了(le )一生(shēng )一(😣)个人拥有了(😹)物(wù )理学(xué )之父一个(gè )人拥有了化(huà )学之父
爱因(🕸)斯坦由于对罗盘的不解(📎)长长地爱上了了物理(❎)学为科学事业踏实努力地探索(suǒ )了一生曾经的继牛顿之前最崇高的物理学家一些痴迷于(yú )网(🌎)络游戏的孩子这(zhè )些痴迷于打牌的成年人(rén )都是兴趣的巨(jù )型力量在催使着他们但是那是(🆘)很高级的害人(🏂)兴趣罢(bà )了
每一个孩子一我属(shǔ )兔就有一个很不(bú )错的心(xīn )里品质好奇心(xīn )它是产生兴趣的(de )前提因此我们要有意识(shí )地温柔(róu )呵护依靠保持优化孩子的(🎭)这一优越的自然条件心理品质使(shǐ )他们才能(néng )产生对(duì )现代科学对去学(xué )习对发明创造等的浓厚兴趣(🐶)
兴趣分两种一种(zhǒ(🔻)ng )是真(zhēn )接(jiē )兴趣一种(🤑)是利用兴趣事物本身饶有(🌙)兴致而紊(🍠)(wěn )乱的(de )兴趣称之为直接兴(🦅)趣它是兴趣的低级形态如游戏影起的(🔕)兴趣(⛏)
建立(lì )起(🤾)在对事(shì )物重要性(📸)(xìng )的深刻(kè )认(🆘)识基础高台之上(shàng )而(🚤)有一种的兴趣称之为利用兴趣儿童对事物的兴趣大多不属于直接兴趣(🌖)成人对事物(wù )的兴趣大多数都(🕠)属于借用兴趣
的原因间接兴趣组建在(zài )对(🤞)事物(wù )重要性的深刻认识基础(chǔ(🦋) )之上所以我它比直接(jiē )兴趣(qù )稳定不持久也比前(🌥)者更重(🌌)要
我们应当据孩子的年龄早日地放(😷)出他们对怎么(me )学习的兴趣儿童(💂)期要多外在表现去学(xué )习对(duì )象的趣味(🕐)性以催发他(tā )们的就兴趣青少年(✍)期要多(🎖)影像展示(📎)学习对(🍸)(duì )象的重(chóng )要(yào )性放出他们的主动兴(xìng )趣兴趣有着(zhe )极为(wéi )强大的推动力你若放出(chū )起了孩子对自学的浓重兴趣你是不想让他们勤奋努力去学习都(dōu )不行的话
四自信(xìn )心使孩子勤奋(fèn )刻苦
唯有(yǒu )相(💉)信自已(yǐ )经奋斗拼(🏗)搏能完成(🏉)的人才会去努(nǔ )力(💷)勤奋自卑心理极为(🧓)严重(🦀)事事对自己不绝对的信任怀疑(yí )自己(😉)努力再努力(lì )又是白费(🚬)劲的人会去努力再(zài )努力吗自(zì )信使人刻苦勤(qín )奋使人(🐙)成功成功使人(rén )更加自信越来越的自信使人非常努力勤奋
这那就是自傲与勤(🐉)奋的(de )囊腺瘤(👑)互动与良性循(😅)(xún )环也可以称之为自信勤奋循环我们只要把(📕)孩子(zǐ )们约束到这种良性循环中去了他们自(🛑)然变(biàn )会(huì )太(tài )地(dì )努力(lì )勤奋
没的家(👗)长经常(cháng )人(🔴)前(qián )或人(rén )后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴(zuǐ )边这样的家长他们的孩子应该是个聪明娃也要被他(🧟)们说成小笨瓜善于观察(chá )发现(💝)孩子的闪光点多安慰和鼓励少指责应该是为了(le )使他们(men )有成应该是是为培养孩(🗜)子的自信心
越有自(🦍)信(xìn )越易(yì )完成越(🧛)最(zuì )终(🕺)就越强大的自信(xìn )这(zhè )是自(zì )信与成功了的(de )囊腺瘤(🏛)互动与良性循环这个可以(yǐ )称之为自信成功循环
是没有这个自(🌈)信成功小循环的实现上(⏹)述(shù )自信勤奋之大循环就应该不会实(😝)现(xiàn )程序我(🛏)们做家长的(🍣)一定要(🈚)把孩子引到这些循环中去假如让孩(✒)子进入到了自(zì )卑心理失(shī )败的话自卑之恶(è )性循环洞府之(📙)中那孩子势必会(huì )越(yuè )加(🤕)自卑(🗼)感厌学你的懒惰
五(🚖)自尊心使孩子努(✌)力勤奋
人人应该有自尊心那(nà )是年幼的(🤖)(de )孩子也(yě )是这等(děng )所以我我们在人格上一定(dìng )要把孩(🐵)子当(dāng )大(🕙)人来看待(⛽)要(yào )像尊(zūn )敬大人一样谦(qiān )让他(tā )们以完全保(bǎo )护他们的自(zì )尊心小学生一般不可能有一(yī )种远大(dà )的理想其怎么(me )学习动力比较多应(yīng )该是自尊心在起作用
是因为学习(xí )那样最好老师就是喜欢家长(zhǎng )很(hěn )不待(🚀)(dài )见同学高看自尊心就换取(qǔ )了比较大满足(🏻)(zú )人一旦失去了(🖋)自尊心(xīn )死不悔(huǐ )改别了脸皮就失去了了(le )教育的(de )前提就死去了积(jī )极上进勤奋努(nǔ )力(lì )的动力(lì )所以(yǐ )才我们一定要尤(🚺)感去珍惜孩子的自尊心要在此前提(tí )下得以为原(yuán )则对孩子(💧)并且教育(yù )
例如(❓)多公开(kāi )表扬少严厉批(🗾)评人前(qián )且(qiě )不说孩子笨不学年轻不懂事等身上(🔎)有伤孩子自尊(🗄)的话那(nà(🥄) )些好给孩子(zǐ )乱(luàn )发脾气甚至于动不动(dòng )就恶语相向相伤棍棒乘(🥖)积的家长确实是是太也(yě )没一点(diǎn )教育(yù )知识和水平了要想现(xiàn )代教育好孩(hái )子欲得教育(🏠)好自(zì )己
六(liù )责任心(〽)使人勤奋
责任(🎥)心又叫责任感(gǎn )是指人们特别要求自己做好应该是承担(dā(🍣)n )部分的事情的自觉心理意识责任心强的人会对自己所畜牧兽医相关专业的(de )事所应(yīng )该是承担部分(🏻)的事(shì )尽职(zhí )尽责踏实努力(lì )以至少精(jīng )益求精(🚔)(jīng )
因此我们(men )应迟(chí )些对孩子们参(🌼)与责任(rèn )心教育(🕣)让他们很清楚另外学生就肯定也可以说前提是踏(tà )实努(nǔ )力地学(🏏)习且好好学习天(📝)天(tiān )向上才是(🐀)孩子就(⛺)应该要尽一(㊗)(yī )切所能地多体谅父母为父母分(fèn )担忧愁(🛸)(chóu )为父母争(zhēng )口气让父母为自己(🙉)突然(🎥)感到无比自豪这对孩子的勤奋努力很有帮助
穷人的(de )孩子(🗃)因此(cǐ )早大东家应该(🐶)是(shì )的原(☝)因穷苦的(de )家(jiā )境逼使(shǐ )他(tā )们赶着地为(🐁)父母分担(📡)家庭责任这(zhè )无形中(☔)就培养训练了他们(men )的责任心(🚾)少年强则国家强少年智则国家智若让孩(hái )子清楚国家(jiā )对(duì )他们所牵挂的(🛤)殷切的期望而有胸怀天(tiān )下的责(💓)任心那就就会对孩子的勤奋努力再产生无穷尽(jìn )的力量
七意志(zhì )力使孩子努力勤奋
做任何(hé )事都并非(fē(🦈)i )一帆风顺的若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险阻因而一件事情要(yào )想勤奋努力地一直做继续必须得(dé )有十分顽强的(de )意(yì )志要不(bú )然就不会去勤奋去努力也(🐉)(yě )没恒心和毅力必是意志不(🐧)坚强的表现也不勤奋的表现(xiàn )
谁(shuí )又能真正勤(😽)(qí(😺)n )奋(fèn )刻(👞)苦的人会三分钟热血吗许多人那(nà )种渴望子孙兴旺却(què )不(bú )打(dǎ )算六根清净地生活生活许多(🍦)人一种渴(kě )望成功却不想(xiǎng )勤奋刻苦刻难地努力只思(sī )很努力(🕜)并不(bú )想结果(guǒ )并不一定(dìng )会有好的结果只思结果并不想(🎻)努力而(ér )不会有坏的结果
贫家子弟因此多良才那就是的原因他们的困顿家(jiā )境慢慢的地锻炼身体了他们的意志系统优(yōu )化了(le )他们(men )的性格同时也造就了他们(men )自(zì )强自立(lì )发愤图强变则通的努力进(♍)取向上(🔁)的精神
我们县里北部地少人多办(bàn )厂做生意赚钱的人很多(duō )因(yīn )为北半县家庭的(de )经(🐜)济(💓)状(zhuàng )况(🤲)比南半县(😵)好众多南(nán )半县家庭的孩子土里刨食(shí )汗滴禾下土地也在帮大人干繁重(chóng )农(nóng )活的时候北半县家庭(tíng )的大部分孩子则正在空调屋里打电脑玩游戏呢
繁重的(🔓)(de )农活历练(liàn )了(🚔)(le )他们的意志坚强的毅力使他们也能(néng )刻苦地怎么学习因此每年考到重点高中的初(🎯)中生考(🀄)进大学本科的高中生(shēng )百分之(zhī )八十是南半县家(jiā )庭的孩子
女儿上高中时距家每年中秋周末我都要骑山地车去接她我玄阴门做了调查后(hòu )发现到(dào )大多数自行车接送或自己骑单车来回的孩子学习成绩基本(běn )都(dōu )好一点或(huò )很不错凡是小轿车接送的孩子学习成(ché(🔪)ng )绩基(❄)本(🔠)都相(⛹)对不(🐕)好(hǎ(🖌)o )或特差(chà )
不超过两个例(⬜)子在一定程度上说明了一贫家子弟多人(🏗)杰纨绔子弟少伟男二仙官降(👰)大任于(yú )斯(sī )人也必先苦其(qí )心志(🎁)劳其筋骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其所为所以动心忍性曾益(yì )其所(suǒ )不能
现在大力提倡的(🎾)困苦教(📏)(jiāo )育是是为磨练孩子们(🚆)的意志所以我们要有意识给孩子分(fèn )配较重的(de )家庭任务让他们去拼命(💘)干安(ān )慰和鼓励他们积极地不(😆)参加异常艰苦的社会实践活动去锻炼多自(zì )己在家事事照顾在外(wài )事事担忧太(tài )舍不得孩子应该是(shì )娇惯孩(hái )子要知道红方印如杀子
不勤奋努力的孩(hái )子又或者是小傻瓜或者导致也(yě )没远大的抱负又或者对学习内容不(bú )比(bǐ )较感兴趣又或(huò )者是而自(zì )尊(zūn )心自(zì )信心责任心不强又(yòu )或者(⛳)是导致意志力薄弱
要想(🍴)使他们相当(🕖)踏(tà )实努力地学我(wǒ )们做家长的就必须使孩子充分认(rèn )识到勤奋刻苦(kǔ )怎(🥠)么学习的重要性拥有远大的理想对学出现弥漫的兴趣有(yǒu )相对较大的自信(xìn )心(📛)(xīn )自尊心责任心有刻苦专研(yán )的坚强意(yì )志祝每一个家长都是一个(gè )能(néng )够精明的孩子盼每一个孩子都能相当刻苦努(nǔ )力地去学习(xí )
