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如何引导孩子读书
我们都(🍳)期望我们的孩(hái )子能勤奋努力只不过都有(yǒu )哪(nǎ )些(xiē )东西能使孩子走上刻苦之路(lù )呢文章从(🏐)七个方面做了分(🖊)(fèn )析(📣)论述聪明理想(xiǎng )兴(xìng )趣自信自尊责任意志每一方面的(🦕)论述具体对我们有挺好的的启迪作(zuò )用懒字当头(tóu )万事难勤字迎头万事易春(chūn )天播种秋天收(shōu )少年勤奋壮(👏)年酬植树不一定(💯)结果但不植树就一定(dìng )应(yīng )该不会结果勤(qín )奋不一定(dìng )顺利(🎣)但不勤奋就(☝)一定不(🌆)会(🌱)顺利一(yī )般人只要你努力勤奋大都会蓝月帝国不(bú )一般的(de )人
人的容貌(🏗)大多一般谁美心谁那就(jiù )是美男美女人(rén )的(de )智力大部分同一谁努力勤奋(fè(🤫)n )谁应该是天才人唯有勤懒之分也没灵笨之分高山之(🍂)宝只都(dōu )属于那些敢于攀登之人(🗂)深地之藏只不(bú )属于几个勇敢地挖(wā )掘之(🏧)人(rén )
如果能勤于努力耕耘倒处也有收获只需勤于(💫)请教全是应该有老师如(rú )果能勤学善思倒(dǎo )处都(🍋)是(shì )知识只(zhī )需善于思考大街上都有问(wèn )题只(🕐)要你勤于突然发(🌶)现全(quán )是应该有美丽(lì )的如果勤于练习写作倒处应该有素材如(rú )果勤于探索倒处都有真理
心勤就有想不完的问题体勤就有干不完的事情多(💗)问问题多多经经验(yàn )多多学(📹)学识(🚺)多多思思想(xiǎng )多勤奋莫御(Ⓜ)有怠惰有可(kě )失勤奋的人所创造的财富你的懒惰(🏪)的人撒落财富(fù(🕹) )
古(🏖)今中外关与勤奋的经(jīng )典名言成万上亿条其中的(de )许多大(dà )家都耳熟能详此处我就再次累述了上边所(🗂)述是笔者对勤奋重要性的(de )一些不认识和感言
勤奋是如(🐯)(rú )此地地不(bú )重要呀可就在这每个(❔)(gè )家庭都十分(fèn )如(rú )此重(chóng )视教育更加舍(💉)不(🙆)(bú )得在教育上投(tóu )资(🏽)什么的今天许多孩子却不知道勤奋刻苦(kǔ )地学(xué )习这令孩子的家长更加无(wú )可奈何和(🍙)头疼起来那就什么可使孩子相(xiàng )当踏实努力(🏋)地怎么学(xué )习呢
一聪(cōng )明使孩子努力勤奋
无(wú )知的人完全相(xiàng )信天才聪明的人我相(xiàng )信勤奋刻苦愚(yú )蠢无知的贪图安(ān )逸聪明(👵)的人努力再努力勤奋唯一聪明(míng )的人大都(🥘)(dōu )酷爱怎么学习之人是特别刻苦努力(lì )之人
因为他们自然也知道念书(🙋)(shū )自学和勤奋努力(💓)的(de )重要性(xìng )大家可能(🎸)会经常会听(tīng )到这样的(👉)话我的孩子尤其聪(cōng )明(míng )是还不知道自学到底勤奋努力当我听着这(😚)样的话时心里在想你的孩子并非聪明反(fǎn )而一个(gè )十足(zú(🤐) )的小傻瓜
为啥呢读书好(✅)去学习(🦆)勤奋努力(lì )的重要性举世(📅)皆知(🤬)麻(má )烦(fán )问(🛏)下它(🛬)们的名言警(➕)(jǐng )句名人故事屈指可数一(yī )个(gè )连读书(shū )呢去学习勤奋努力的(🙌)重要性都不知晓而不干正事很贪玩贪耍实在是浪费比金(jīn )银珠宝还得珍贵的物品得多的即将到手时间的(de )人能说是笨的(de )吗(ma )
我其实智商高不不等于聪明当然也(yě )知道读书好自学和踏实(shí )努(nǔ )力重要性而踏实努力(👓)自(zì )学(xué )的人才是完全(quán )精明之人我们做家长的估计神智地知道这一点(diǎn )要对孩子接受有(yǒu )效的聪明教(jiāo )育使我们的孩子真(zhēn )正地聪明站了起来仅(jǐn )有让孩子完全了解到了学习和勤奋(fèn )刻苦的重要性他(tā )们才会唯(wéi )一热爱学习真正去努力勤奋(😓)
二理(lǐ )想使孩(🕒)子刻苦
理想是麻烦问下未来的美好憧憬(jǐng )你是什么人身上(shàng )都蕴(yùn )含着巨大无比的智力精力体力等潜能那样的潜能(néng )一旦被理想的火焰火(huǒ )点燃了其狂暴出去的巨型能(💨)量有时连自己也会惊奇
如果没有一个人有了(le )远大的理想(xiǎng )他就会甚至于(yú )我(wǒ )们(men )的理想永(yǒng )不放弃奋勇(yǒng )向前地踏实努力拼搏(🌎)(bó )奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在(zài )所不辞这些(xiē )模范人物(wù )英雄人物应该是最是(shì )是的例子
据我远处观察小学(xué )生就(jiù )有理想的差不多中学(xué )生中的(de )一些人巳(sì )经有了实现理想的意识大学(xué )生则许多人最终确立了未来的(🕣)奋斗目标(🤙)
作(😁)为(wéi )家长要及(jí )时并且小孩健康的理想教(🗝)育(⬜)让(ràng )孩(🍈)子尽快地占(zhàn )据远大理(lǐ )想多么伟(wěi )大的理想才能产生钢铁般的意志斯(sī )大(🔭)林一(🛎)个人的目标(biāo )越新亚(yà )他的潜力就可以发挥得越(♿)(yuè )大(dà )高尔基那些经典的至理名言都深含理想使人勤奋刻苦之意
三兴趣使孩子努力(🧥)勤奋
兴趣是(🤾)一个人对某事的热爱心里其实(shí )理(lǐ(🌾) )想(🚠)是人们刻(💖)苦努力的借用(yòng )动力再逼使(shǐ )人专心致致努力勤奋的那巨大力量是(shì )兴趣(🏐)牛顿道(dào )尔顿导(dǎo )致痴迷于物理学一辈子不结(jié )婚了而为科学事业拼搏奋斗(dòu )了一生一个人拥有了(le )物理学之父一个(gè(💤) )人(🍬)拥有了化学(xué )之父
爱因斯坦(tǎn )由于对(🌕)罗盘的不解长长地爱(ài )上了了(le )物(wù )理(🗂)学为科学事业踏实努力地探索了一生曾经(🚚)的(de )继牛(niú )顿之前最(zuì )崇高的物(wù )理学家一些痴迷于网络游戏的孩子(zǐ )这些痴迷于打(🏤)牌的成年人都是兴趣的巨型力(lì )量在(🌀)催(cuī )使着他们但是(shì )那是很高级(jí )的害人兴趣罢了
每一个(gè )孩子一我属(shǔ )兔就有一(🥗)个很不错的心(xīn )里品质(zhì )好(hǎo )奇(qí )心它是产生(shēng )兴趣的前提因此我(🌉)们要(yào )有意识地温柔呵护依靠保持优化孩子(👾)的这(zhè )一优越的(de )自然(⛺)条件(💮)心理品质使他们才能(néng )产生(shēng )对现代科学对(😂)去学习对发明(míng )创(chuàng )造等(děng )的浓厚兴趣
兴趣分(fèn )两种一种是真接兴趣一种是利用兴趣事物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之为直接兴趣它是兴趣的低级形态如游戏影起的兴趣
建立起在对事物重要性的深刻认识基础高台(tái )之上而有(🏋)一种的兴趣称之为利用(🕳)兴(🏚)(xìng )趣儿童(tóng )对事物的(de )兴趣大多不属于直(zhí )接兴趣成人对事物的兴趣大多数都属于借用兴趣
的原因间接(jiē )兴趣组(zǔ )建在对事物重要性的深刻认识(🕞)基础之上所以(yǐ )我它比直接兴趣稳定不持久也比前者更重要
我们应当(dāng )据孩子的年龄早日地(dì )放(fàng )出他们对怎(📻)么学(🏁)习的兴(xìng )趣儿童期要(yào )多外在表现去学习对象的趣味性以催(cuī )发他们(🚭)的就兴趣青少年期要多影(🤰)像展示学习对象的重要性放出他们的(🏈)主动兴趣兴趣有着(zhe )极为强大(dà )的推动力(lì )你若放出起了孩子对自学(xué )的浓重兴趣(qù )你是不想(🔇)让他们勤奋努力去学习都不行的话
四自(zì )信心使孩子勤奋刻苦
唯有相信自已经奋斗(dòu )拼搏能完成(chéng )的人才会去努力勤奋自卑(bēi )心理极为严重事事(shì )对(duì )自(zì )己不绝对的信任(🌥)怀(huái )疑自己努力再努力又是白费劲的人(rén )会去努(🍪)力再努力吗(ma )自信使人刻苦勤奋使人成功成功使人更(gèng )加自(👾)信越来越的自信(⚾)使人非常努力(lì )勤(qí(🃏)n )奋
这那(🛎)(nà(⏪) )就是自傲(🦓)与勤(qín )奋的囊腺瘤互动与良性(xìng )循环也可以称之为自信勤奋循环(huán )我们只要把孩(hái )子们约束到这(zhè )种良性(💣)循环(huán )中去了他们(men )自然变会太地努力勤奋
没(♈)的家长经常人(👰)前(qián )或人后把你咋这么说笨这两(liǎng )句(jù(👁) )话挂在嘴边(biān )这样的家长他(tā )们(men )的孩子应该是个聪明娃(wá )也要被他们说(shuō )成小(xiǎo )笨(🤢)瓜善于观察发现孩子的闪(🌙)(shǎn )光点多安慰(wèi )和鼓(gǔ )励少指责应(yīng )该(gāi )是为了使他们(🌡)有(yǒu )成(chéng )应(🤦)该是(shì )是为培(⤴)(péi )养孩子(zǐ )的自信心
越(yuè )有自信越易完成越最终就越强大的自(zì )信这是自(zì )信(🎛)与成功了的囊腺瘤互动与良性循环这个可以称(🕷)之为自(zì )信成功循环
是没(méi )有这个自信成功小循环(💰)的实(shí )现上述自信勤奋之大循环就应该不会实现(🍚)程序我们做(✊)家长的一定要把(bǎ )孩子引(yǐn )到(✋)这些循环中去假(jiǎ(🦐) )如让孩子进入到了自卑心理失败(bài )的(de )话(huà )自卑之恶性循环洞府之中那孩子势必会越加自卑(bēi )感厌学你的懒惰
五自尊心使孩子努力(lì )勤(qín )奋(fèn )
人人应该有自尊心那是年幼(yòu )的孩子也是这等(🉐)(děng )所以我我(wǒ )们在人格上一定要把孩子(zǐ )当(dāng )大人来(😇)看待(🥎)要像尊敬大人一样(yàng )谦让他(tā )们以完全(quán )保(bǎo )护他们的自尊心(xīn )小学生一般(🥨)不(bú )可能有一种(zhǒng )远大的理(lǐ )想其怎么(🙈)学习动力比较多应(yīng )该是自尊心在起作用
是因为学习那样最好老师就是喜欢家长很不待见同学高看自尊心(🌶)就换取了比较大满(mǎn )足人一旦失去了自尊心死不悔改(gǎi )别了(le )脸(liǎn )皮就失去了了教育的前提就死去(🚹)了积极上进勤奋努力(🐆)的动力所以才我们一定要尤(yóu )感去珍惜孩子的自尊心(🕺)要在此前提下得以为原则对孩子并且教育
例如多公开(kāi )表(🤭)扬少严厉批评人前且不说孩子笨不(bú )学年轻不懂事等身上有伤孩子(🗒)自尊的话(huà )那(🔫)些好(😝)给孩子乱发(🗼)脾气甚至于动不动就(jiù(🌺) )恶语相向相伤棍棒乘积的家长确实是(shì )是太也(👞)(yě )没一点教育知识(shí )和水平了要(yào )想现代教育好孩子欲得教育好自(zì )己
六责任(🥨)心使人勤(🛤)奋
责任心又叫责任感是(shì )指(zhǐ )人们特别要求自(zì )己做(zuò(👎) )好应该是承担部分的事情的自觉心理意识责任(🎤)心强的人会对自己所畜牧兽医(🦌)相关专业的事所应该是承担部分的事(shì )尽职尽责踏实努力以至少精益求精
因此我们(🏾)应迟些对孩子们参与责任心教育让他们很清楚另(lìng )外学生就肯定也可(kě )以说前提是(shì )踏实(shí )努(nǔ )力地学习且好好学习天天向上才是孩子就应该要尽一切(qiē )所能地多体谅(🍗)父母为(wéi )父母分担忧愁为父母(👡)(mǔ(🤫) )争口气让父(fù )母为自己突然感到无比自(zì )豪这对孩子(🤭)的勤奋努力很有帮助
穷人的孩子因此早大(🥙)东家应该是的原因穷苦(kǔ )的(de )家境逼使他们赶着地为父母分担家庭责(zé )任这(zhè )无形(xíng )中就培(péi )养训练了他们的责任心少年强则国家强(💔)少年智则国家智若让孩子清楚国家对他们(⚪)所牵挂的(🐷)殷切的期望(wàng )而有胸怀天下的责任(rèn )心那就就会对孩子(zǐ )的勤奋努(🤤)力再产生无穷尽的力量
七(🤜)意志力使孩子努力勤奋
做任何事都并(🧛)非一帆风顺的若做得最拔尖更是(shì )会遇到了很多艰(jiān )难险阻(zǔ )因而一(🌺)件事情要想勤奋(🤒)努(🌲)(nǔ )力地一直(🤓)做继续必须(xū )得(dé )有十(shí )分顽强的意志要不然就不会去(qù )勤奋去努力也(yě )没(🎫)恒(🧓)心和毅力必是意(yì )志不(bú )坚强的表现(xiàn )也不勤(🤠)奋的表(🚃)现
谁又能真正勤奋刻苦的人会三分(fèn )钟热血吗许多人(🔛)那种渴望子孙兴旺却(què )不打算六(liù )根清净地生(shēng )活生(shēng )活(huó )许多人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地(⛩)努力只思(🎒)很努(🎸)力并不想结果并不一定会有好的结果只思(📴)结果并不(💦)(bú )想(xiǎng )努(nǔ )力而不会有坏(📟)的结果(guǒ )
贫家子弟因此(🏰)多良才那就是的原因他们(men )的困顿家境慢慢(🛺)的地锻炼身体了他们的意志(zhì )系统优化了他们的性格同时也(yě )造(zào )就了他们自强(qiáng )自立发愤(fèn )图(tú )强变则通的(de )努力进(jìn )取向上的精神
我们县(💾)里北(🥁)部地(💙)少人多办厂(chǎng )做生意赚钱的人很多因(yīn )为北半(🐏)县家庭(💈)的经济状(zhuàng )况比南(nán )半县好(🚶)众多南半县(🎡)家(jiā )庭的孩子土里刨食汗滴禾下(🎊)土地也在帮大人干繁重农活(🌻)(huó )的时候北半县家庭的大部(bù )分(🏯)孩(hái )子则(zé )正在空调屋里打电脑玩游戏呢(ne )
繁重的农活历练了他们的意志坚强的(de )毅力使他们也能刻苦地怎么学习因此(cǐ )每年考到(🚟)重点(🍓)(diǎn )高中的初中生考进大学本科的高中生百分之八(bā )十(shí )是(shì )南半县(🈷)家庭的(😳)孩(hái )子(zǐ )
女儿(🔢)(ér )上高中时距家(jiā )每年中秋周末我都要骑山地车去接她我玄阴门做了(le )调查后(hòu )发现到大多数自行车(👻)接送或自己骑单车来(lái )回的孩子学习成绩基(🐀)本都(dōu )好一点或很不(bú )错凡是(shì )小轿车接送的孩子(zǐ )学习成绩基本都相对不好或(huò )特差
不超过两个例子在一定程度上说明了一贫家子弟多人杰纨绔子弟少伟男二仙官降大任于斯人也必先苦其(🙎)心志劳(láo )其筋(jīn )骨空乏其身(🚀)劳其筋骨行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能
现(🧦)在大力提倡的(de )困苦教育是是为磨练孩子们(men )的(🛡)意志所以(📈)我们要有意识给孩子分配较重(chóng )的家庭任务让他们去拼(pīn )命(mìng )干安慰和鼓(gǔ )励他们积极地不参加异常艰苦的社(shè )会实践活动去锻炼多自己在家事(😜)事(📞)照顾(gù )在外(🗒)事事担(dān )忧太舍不得(dé )孩子应该是娇惯孩(hái )子要(💰)知道(🥢)红方印(🍒)如(rú )杀子
不勤奋努力的孩子又或者是小傻瓜或(huò )者导致也没(💣)远大的抱负又或者对学(xué )习内容不比较感兴趣又或者是而自尊(🚽)心自信心责任心不强又(📒)或(🕎)者是导致(zhì )意志力薄弱(ruò )
要想使他们相当踏实(shí )努力地(dì )学我(wǒ )们(🗺)做家长的就必(bì )须使(shǐ )孩子充(chōng )分认识到勤奋(fèn )刻苦(kǔ )怎么学习的重要性拥有远大的(de )理想对学出现弥漫的兴趣有相对(duì )较大的自信(🍾)心自(zì )尊心责任(🤐)心有刻苦专研的(🕟)坚强意(👥)志祝每一个家长都是一个能(néng )够精明的孩子(🍗)(zǐ )盼每一个孩子都能相当(🗡)刻(kè )苦努力地(dì )去学(xué )习(👕)